La senadora María Irma Noreña llevó al Congreso la emergencia educativa post terremoto

  • La senadora pidió al Gobierno Nacional respuestas para los estudiantes y especial atención a la salud de los maestros afectados por el terremoto. En Pereira, cerca de 1.000 docentes han sido caracterizados como afectados.

Bogotá, 8 de septiembre de 2026.

La senadora María Irma Noreña llevó a la Comisión Sexta del Senado la emergencia educativa post terremoto que enfrenta el Eje Cafetero, Chocó y Valle del Cauca, y pidió al Gobierno Nacional acelerar las soluciones para garantizar la continuidad educativa y atender a quienes hoy sostienen las aulas.

“Pedimos cinco respuestas urgentes: atención psicosocial para estudiantes y maestros, servicios de salud para los maestros, recuperación de los colegios, transporte escolar y herramientas tecnológicas para garantizar la continuidad de las clases”, señaló María Irma.

La senadora hizo especial énfasis en los docentes. En Pereira, cerca de 1.000 maestros han sido caracterizados como afectados y varios enfrentan las consecuencias de haber perdido sus viviendas, familiares o seres queridos. María Irma advirtió además sobre las dificultades de atención del sistema de salud del magisterio en la región y solicitó al FOMAG designar un director o articulador en Risaralda que permita dar respuestas durante la emergencia.

“Nuestros maestros son unos héroes. Cuando ocurrió el terremoto los niños ya estaban en los colegios y ellos reaccionaron oportunamente, pensaron primero en sus estudiantes y los evacuaron. Ahora tenemos que cuidar a quienes cuidaron a nuestros niños”, expresó María Irma.

Para dimensionar la emergencia educativa, presentó el caso de Pereira: de 111 establecimientos visitados, 13 están en peligro de colapso y 50 tienen uso restringido, lo que significa que más de la mitad de los colegios tienen algún tipo de afectación. También pidió respaldo nacional para el transporte de cerca de 8.000 estudiantes y priorizar tabletas para 8.355 jóvenes de secundaria y media que actualmente solo asisten presencialmente dos días a la semana.

“Nuestros maestros salvaron a los niños. Ahora nos toca a nosotros”, concluyó María Irma, al pedir que la reconstrucción post terremoto proteja tanto el derecho de los niños a seguir estudiando como la salud y el bienestar de quienes todos los días los educan.

Prensa: Senadora María Irma Noreña



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